Dosen Universitas Panca Marga Kembangkan E-Modul “Jembatan Aritmatika” untuk Atasi Kesulitan Siswa SD Belajar Aljabar
BeritaNasional.ID, PROBOLINGGO JATIM– Peralihan dari aritmatika ke aljabar kerap menjadi tantangan besar bagi siswa sekolah dasar. Banyak siswa masih memaknai tanda sama dengan (=) hanya sebagai “tempat jawaban berada”. Cara pandang ini menimbulkan miskonsepsi sehingga mereka kesulitan memahami hubungan setara antara dua sisi persamaan.
Menjawab permasalahan tersebut, tim peneliti yang diketuai oleh Dr. Lia Ardiansari, mengembangkan sebuah inovasi pembelajaran berupa E-Modul “Jembatan Aritmatika”. E-modul ini dirancang khusus untuk membantu siswa kelas VI SD memahami makna relasional tanda sama dengan, sekaligus membangun keterampilan berpikir aljabar awal (early algebraic reasoning).
Penelitian ini menggunakan pendekatan Didactical Design Research (DDR) dalam tiga tahap: analisis prospektif, analisis metapedadidaktik, dan analisis retrospektif. Melalui tahapan tersebut, e-modul divalidasi oleh para ahli pendidikan matematika, media pembelajaran, bahasa, serta guru sekolah dasar.
Hasil uji coba menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa. Sebelum menggunakan e-modul, hanya 24% siswa yang memaknai tanda sama dengan secara relasional.
Setelah implementasi, jumlahnya meningkat menjadi 84%. Selain itu, kemampuan representasi simbolik dan penyusunan persamaan sederhana juga meningkat tajam.
“E-Modul ini kami posisikan sebagai jembatan bagi siswa untuk berpindah dari cara berpikir aritmatika menuju pemahaman aljabar awal. Kami memanfaatkan kecerdasan buatan (AI) untuk menghadirkan ilustrasi interaktif, cerita kontekstual, serta latihan adaptif yang sesuai dengan perkembangan kognitif anak,” jelas Dr. Lia. Ke depan, penelitian ini tidak berhenti hanya pada pengembangan e-modul.
Tim peneliti juga berencana menyusun buku ajar pendamping serta mengadakan pelatihan guru dalam mendesain media pembelajaran berbasis AI. Dengan begitu, manfaat dari penelitian ini dapat dirasakan lebih luas oleh dunia pendidikan dasar di Indonesia.
Ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya disampaikan kepada Universitas Panca Marga dan seluruh tim pelaksana atas kerja sama dan dukungannya dalam kegiatan penelitian.
Kegiatan ini didanai oleh Direktorat Riset, Teknologi, dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Kampus Berdampak Tahun Pendanaan 2025 melalui Hibah SKEMA Penelitian Dasar (Penelitian Dosen Pemula).
